Rezultati otkrivaju da diljem Velike Britanije čak 31% studenata uključenih u istraživanje smatra da su online kolegiji slabe ili jako slabe kvalitete, što je porast od 29% u odnosu na prošlu godinu, piše BBC News.
Istraživanje je provedeno na 10 tisuća studenata koji su studirali na nekom od britanskih fakulteta tijekom akademske godine koja je zaustavljena i zatim modificirana uslijed pandemije koronavirusa. Baš kao i u Hrvatskoj, i u Velikoj Britaniji ova je godina što se obrazovanja tiče obilježena kako koronavirusom, tako i masovnim štrajkovima u domeni obrazovanja. "Zbog štrajka i koronavirusa u mom je obrazovanju nastala golema praznina", napisao je jedan student.
Visina školarina glavni izvor nezadovoljstva, ali i manjak kontaktnih sati s nastavnicima
Istraživanje akademskog iskustva studenata (The Student Academic Experience Survey), koje od 2006. godine ispituje i prati stavove studenata, pokazuje pad u zadovoljstvu kad je omjer uloženog novca i dobivenog u procesu obrazovanja u pitanju – s prije zadovoljnih 41% na 39% dok dodatnih 30% ispitanika smatra da omjer nije ni povoljan ni nepovoljan. Rezultate ankete objaljuje Institut za politike visokog obrazovanja (Higher Education Policy Institute), a ravnatelj Instituta, Nick Hillman, tvrdi da je anketa pokazala da su zbog prekida u akademskoj godini i neizvjesnosti na tržištu rada "mnogi studenti zabrinuti za vlastitu egzistenciju".
Studija je uključila sveučilišta diljem Velike Britanije i otkrila da su školarine – koje se naplaćuju u Engleskoj, Walesu i Sjevernoj Irskoj – najsnažniji uzrok nezadovoljstva među studentima. Samo četvrtina studenata smatra da je na studiju dobila dovoljno informacija u kontekstu visine školarine. No, negoduju i zbog manjka kontaktnih sati s nastavnim osobljem – što se nadovezalo na štrajk i na zatvaranje kampusa tijekom prvog vala širenja koronavirusa.
Pripreme za jesen
Sveučilišta se pripremaju za otvaranje kampusa tijekom jeseni, a i u ovoj zemlji studenti još uvijek nisu sigurni kako će se odvijati nastava: online, uživo ili pak kao kombinacija ovih modela. Sveučilišta će morati definirati ravnotežu sati provedenih online i u kontaktnoj nastavi, ali i vrijeme za konzultacije ili učenje u knjižnicama. Također, u slučaju školarina ili naplaćivanja po ECTS bodovima (broju kolegija), potrebno je jasno naznačiti koliko će sve to koštati i na koji će se način provoditi testovi i bodovanja.
"Ovo su iznimno izazovna vremena, kako za studente tako i za fakultete, no student moraju raspolagati jasnim i potpunim informacijama o tome kako će ove akademske godine izgledati nastava na njihovim institucijama", kazala je Nicola Dandridge, izvršna direktorica Ureda za studente.
foto: DaisyCooil via Shutterstock